Bienvenue à l'école Aimé Legall !

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sur le blog de l'école...

Merci ! 

Merci 
aux deux mamans
pour ce compte rendu rapide...

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Mr Carrara, principal adjoint au collège de la Chesnay  a pris ses fonctions à la rentrée et nous a présenté le collège de la Chênaie.
C’est un ancien conseiller principal d’éducation qui exerçait à  Rome.

Sont présentes Mme Rinaudo  et Mme Payan, pour l’école Aimé Legall.

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Présentation  du collège :

640 élèves dont 5 classes de 6ème (une trentaine par classe) ; grande majorité de demi-pensionnaires.

Continuité assurée  entre l’école primaire et le collège.

En 6ème : une dizaine d’enseignants avec chacun sa salle de cours.

Un Conseiller Principal d’éducation.

Une salle informatique, CDI, salle théâtre, club robotique, chorale.

Un parc attenant au collège avec des tables et des chaises pour que les élèves puissent se détendre et étudier.

En 6ème : 25 heures de cours hebdomadaire

Options possibles :

Option «  bi-langue », uniquement pour les élèves ayant fait italien en primaire :
3 heures d’Anglais +3 heures d’Italien ;

Prédisposition à  la classe européenne à partir de la 4^ème.
Les classes européennes  débutent à  partir de la 4ème avec l’Espagnol  ou l’Italien (il y a un objectif de classe d’Anglais)

(Les enfants qui ne prennent pas cette option font  4 heures d’anglais par semaine)

Option « Environnement » (non cumulable avec l’option bi-langue) :
1 heure par semaine d’enseignement encadré par les professeurs de science et d’histoire

Option « Sport » :
en collaboration avec les clubs sportifs mouansois : danse, GR, football ; Horaires aménagés avec sortie plus tôt

Option théâtre : 
2 heures par semaine, encadrement par les professeurs  de français, d’histoire, EPS , art plastique .
Une plaquette présentera cette option.

Option brevet aéronautique :
 (la seule à être payante)

AUTRES RENSEIGNEMENTS :

Vie au quotidien :

- tel portable interdit d'utilisation

- existence de casiers pour poser ses affaires

- horaires : droit de sortir à la fin du dernier cours de la journée 

6ème et 5ème :
possibilité d’avoir une heure de soutien par semaine  pour les élèves en difficulté et également pour les élèves qui n’auraient pas eu  le « palier 2 » : deux heures de cours de soutien  

De 16h00 à 18h00 :
possibilité d’aide au devoir

Système de communication par informatique « agora » :
échanges entre enseignants, élèves et parents.

Les futurs élèves visiteront le collège en fin d’année.

Nous avons fait le point
sur ce début d’année 2013-2014.

La classe du cycle 3, septembre 2013.

Nous avons répondu à quatre questions :

- Que pensons-nous de la matinée du mercredi à l’école ?
- Que pensons-nous de finir la classe à 15h30 ?
- Que pensons-nous des activités après 15h30 ?
- Que pensons-nous de la nouvelle organisation du temps de midi ?

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- Que pensons-nous de la matinée du mercredi à l’école ?

Nous pensons pour 18 d’entre-nous que c’est mieux de travailler le mercredi matin comme cela nous terminons plus tôt les autres jours de la semaine et du coup nous ne sommes plus obligés de nous presser.
Nous aimons bien être à l’école, travailler, voir nos copains et copines.

Nous ne pensons pas pour 5 d’entre-nous que la matinée est trop longue mais plus de 10 parmi-nous trouvent que la matinée est trop longue car ils commencent à avoir faim vers 11h45…

Du coup, un d’entre-nous n’aime pas du tout finir à 12h30 et 5 autres trouvent que ça « gâche » cette matinée.

2 ou 3 parmi-nous trouvent dommage de ne pas pouvoir manger à la cantine parce qu’ils ne vont pas ensuite à l’accueil de loisirs.

Parmi celles et ceux qui n’aiment pas venir à l’école le mercredi matin :

- 1 ne peut plus regarder la télévision le mardi soir

- 1 ne peut plus voir son père le mercredi matin

- 1 ne peut plus aller faire du sport le mercredi matin

- 1 ne peut plus dormir le mercredi matin

- 2 ont des problèmes avec leurs anciennes activités du mercredi matin.

1 des enfants qui reste le mercredi après-midi à l’accueil de loisirs trouve que c’est moins bien que dans la semaine.

- Que pensons-nous de finir la classe à 15h30 ?

14 d’entre-nous trouvent que c’est mieux que de finir à 16h30 et 3 d’entre-nous trouvent que 1h30 de classe ce n’est pas beaucoup.

6 d’entre-nous trouvent que ça ne change pas grand-chose car ils sont quand même obligés de partir tard de l’école car ils ne peuvent pas rentrer chez eux.

8 d’entre-nous trouvent dommage que leurs parents ne les laissent pas rentrer seuls chez eux ou aller seuls à des activités alors qu’ils pensent en être capables.

7 d’entre-nous trouvent qu’ils sont moins fatigués en terminant la classe à 15h30 plutôt qu’à 16h30.

9 d’entre-nous trouvent que maintenant ils n’ont plus à se stresser, se dépêcher pour être à l’heure à leurs activités après 16h30.

6 d’entre-nous pensent qu’ils ont maintenant plus de temps pour eux, pour jouer, retrouver leurs copains et copines.

- Que pensons-nous des activités après 15h30 ?

Pour le goûter, c’est comme l’an dernier, ni mieux, ni moins bien.

Pour le moment l’accueil c’est un peu comme l’an passé mais ce sera certainement mieux quand toutes les activités seront mises en route.

Il y a beaucoup d’activités nouvelles intéressantes.

Nous ne devrions pas nous embêter.

Nous attendons donc avec impatience le début de toutes les activités…

Un d’entre-nous trouve que maintenant avec une heure de plus c’est vraiment trop long.

- Que pensons-nous de la nouvelle organisation du temps de midi ?

Pour le moment comme c’est nouveau et qu’il faut que nous prenions l’habitude c’est parfois trop long car nous finissons de manger juste pour la reprise des activités.

16 d’entre-nous trouve que la nouvelle organisation, les nouveaux aménagements du restaurant scolaire sont mieux, que c’est plus agréable et espèrent que dès que tout fonctionnera bien ils pourront se laisser et aller se servir ou se resservir seuls, sans avoir à demander…

3 trouvent qu’il y a trop d’attente, et que c’est moins pratique que les années précédentes.

1 trouve que ce n’est ni mieux ni pire qu’avant, que c’est équivalent.

18 trouvent que le retour au calme dans la classe avec l’animateur et l’enseignant c’est très bien, il y a des activités variées, cela permet de redémarre ensuite directement dans la classe.

Les 2 enfants qui ne mangent pas tous les jours à la cantine trouvent dommage de manquer les activités du midi…

Scrutin à l'élémentaire : vendredi 11 octobre de 8h00 à 12h00

Scrutin à la maternelle : vendredi 11 octobre de 12h00 à 16h00

 

Les listes de candidatures devront être établies avant le lundi 30 septembre minuit.

 

NoteParents.pdf

Le photographe sera à l'école élémentaire

(photos des groupes-classes uniquement)

Lundi 23 septembre,
le matin.

Chers Parents,

les élèves externes entrent à l'école entre 13H50 et 14H : ils regagnent leur classe, seul(e)s, sans précipitation, et rejoignent ainsi leurs camarades qui sont déjà en classe.

Ce nouveau dispositif explique le grand calme dans la cour lequel a fait penser aux familles, le jour de la rentrée, qu'elles étaient en retard.

Les cours reprennent ainsi dès 14h, avec des efants plus calmes et disposés à travailler.

Le Directeur.