Bienvenue à l'école Aimé Legall !

L'école participe à la semaine du vélo à l'école du 2 au 6 juin.

Jeudi et vendredi, le parking des Anciens Combattants est réservé pour la mise en place de parcours de maniabilité.

A l'école, des ateliers seront proposés sur le thème du vélo : powerpoints, affiches, quizz, intervention de la police municipale.

Les élèves des classes concernées apporteront leur vélo et leur casque à l'école; Les parents disponibles volontaires, vêtus d'un gilet jaune, pourront encadrer les élèves sur les parcours proposés.

A propos des conduites à tenir en cas de séismes : 

On entend par séismes, tremblements de terre ou raz de marée, tsunami.

En cas de tremblement de terre :

Le plus urgent est de se protéger contre tout ce qui pourrait nous tomber dessus.

Si l’on est à l’intérieur :

Il faut donc s’abriter en se mettant par exemple sous une table et en tenant fortement ses pieds.
En effet, quand tout va bouger, la table va aussi bouger et si on ne la tient pas, elle va se déplacer et nous ne serons plus abrités !
Il faut aussi se mettre en boule et se protéger la nuque, la tête avec un bras ou les bras.
Il est possible de s’abriter dans l’encadrement d’une porte, un coin de mur.

Il ne faut pas utiliser d’appareils électriques après le séisme car s’il y avait une fuite de gaz tout pourrait exploser.
Il ne faut pas non plus utiliser d’allumettes, de bougies.
Il ne faut pas fumer.

Il ne faut pas non plus utiliser d’ascenseur même s’il a l’air de pouvoir fonctionner.
Ce serait le meilleur moyen de rester coincé dedans.

Si l’on est à l’extérieur :
Il faut s’écarter des murs, parois et aller vers un espace dégagé, une place par exemple.
En effet, des morceaux de toitures, de cheminées, des antennes, des pots de fleurs pourraient nous tomber dessus si nous restions à proximité des murs.

Il faut aussi s’écarter des câbles électriques et ne jamais toucher un câble qui traine par terre.
Donc il faut aussi s’éloigner des poteaux électriques.

Il faut aussi penser qu’en cas de tremblement de terre, il y a ce que l’on appelle une réplique :
La terre tremble une première fois, puis quelques secondes plus tard, cela recommence…

Il faut donc rester abriter ou si l’on n’a pas eu le temps de bien se mettre à l’abri à la première secousse, de s’abriter rapidement.

Il faut écouter la radio car des informations y sont données.

A l’école, une fois que le séisme est passé, il faut aller au point de rassemblement en suivant les consignes de sécurité :
- inutile de courir, crier
- inutile de retourner dans la classe, l’école
- rester ensemble.

Si l’on est sous des rochers, des pierres, des briques :
Inutile de se fatiguer longtemps à crier.
Il vaut mieux garder son énergie car les secours peuvent mettre du temps pour arriver jusqu’à nous…
Il vaut mieux prendre une pierre, un objet et donner des coups réguliers que les sauveteurs pourront identifier pour nous secourir.
Si l’on a soif, que les sauveteurs mettent du temps à arriver et qu’il y a de l’eau même sale, il vaut mieux la boire ! 

Si l’on est en voiture :
Il vaut mieux s’arrêter et rester dans la voiture en ayant coupé le moteur. 

Par rapport au secours :

Inutile d’encombrer les lignes téléphoniques pour redire des milliers de fois qu’il y a un séisme, ou pour essayer d’avoir des nouvelles.
Inutile d’appeler si l’on a une légère blessure.

Il faut laisser libre les communications pour les appels réellement d’urgence.

Inutile aussi de venir sur les lieux du séisme ou de l’intervention des secours.
Cela gênerait le travail, le déplacement des sauveteurs et pourrait même nous mettre en danger ! 

En cas de tsunami, raz de marée :

Si l’on est à l’intérieur :
Il faut dans ce cas monter le plus haut possible.

Si l’on est à l’extérieur :
Il faut s’éloigner le plus possible du bord de l’eau et aller en hauteur : colline, toit d’immeuble,…

Classe du cycle 3.
Compte rendu de la rencontre avec
Romain Luigi, pompier,
qui est venu travailler avec nous
sur les séismes et les conduites à tenir...
Encore merci, Romain.

Nous avons travaillé plusieurs fois, en groupes, avec la classe d'Estelle sur notre future radio scolaire...

Nous avons créé des émissions de fiction et-ou de réalité.
Nous avons enregistré notre travail.

Voici le résultat de ce premier essai !

Certes il y a encore des défauts :

- des voix qui ne sont pas "posées"
- de la timidité
- du trac
- du bruit de fond
- du bruit de feuilles que l'on se passe...

Mais c'est déjà un début intéressant !!!

"Affaire" à suivre...

Merci à celles et ceux, enfants, adultes qui ont "joué le jeu" et qui auront permis la réussite de cette sixième semaine sans écran.

Environ 200 personnes à la soirée jeux de société avec la ludothèque Quartier Libre, la FCPE et aussi l'équipe de l'ALSH.

Environ une quarantaine de personnes au pique-nique de samedi.

Des activités variées toute la semaine :

- débats dans les classes sur la place des écrans
- intervention poétique sur le marché de MSX
- travail sur la radio
- journée "ateliers" entre toutes les classes de l'école
- etc.

L'école François Jacob a aussi organisé sa première semaine sans écran.

Alors rendez-vous l'an prochain
pour la septième édition...

Vendredi 16 mai 2014,
la semaine sans écran est terminée !

Nous avons eu des ateliers
le matin et l'après-midi
entre toutes les classes...

Il y avait :

défi technique, graf, jeux de société,
modelage, rollers, dessins à continuer,
mandalas, kappla, moulinet à vent,
sculptures en fil de fer, scrabble,
origamis, 
constructions géométriques, échecs, etc.