jeudi, 08 mars 2012
Vivre dans un monde sans argent ?
Après avoir écrit nos textes et lu ceux des autres classes, nous avons constaté que beaucoup d’entre-nous parlaient du troc, d’un retour en arrière dans l’Histoire…
Certain-e-s avaient aussi remarqué qu’il y aurait certainement des difficultés à mettre un autre système en place.
En fait, nos textes et ceux des autres classes ont certainement étaient écrits trop vite.
Nous avons donc eu une nouvelle discussion sur ce sujet…
Plusieurs questions restaient posées :
Est-ce que tout peut s’échanger en faisant du troc ?
Faudrait-il garder l’argent pour certains échanges ? Lesquels ?
D’où proviendraient les objets à troquer ?
N’y aurait-il pas encore des tricheurs, des fraudeurs, des pauvres ?
Faudrait-il mettre en place une sécurité, une police pour surveiller les échanges, faire respecter les règles ?
Faudrait-il mettre en place un système pour que les échanges soient équitables ?
Les gens seraient-ils encore payés avec de l’argent ou de quoi faire du troc ?
Nous avons constaté qu’il faudrait que les échanges soient bien organisés pour éviter des problèmes comme les tricheurs, les fraudeurs.
Certain-es ont pensé qu’il faudrait qu’il y ait un groupe d’experts chargé d’aider les échanges, de vérifier qu’ils soient équitables.
D’autres ont pensé qu’il faudrait que soient mis en place des listes affichées dans les marchés, les magasins, ou envoyées au gens pour donner la valeur des choses à échanger.
D’autres pensent que c’est aux personnes qui font les échanges de se mettre d’accord et que s’ils sont d’accord, il n’y a pas besoin d’experts pour contrôler.
Certain-e-s pensent aussi que du coup même sans troquer les gens s’aideraient plus, se donneraient des coups de mains.
Beaucoup de choses peuvent s’échanger :
- de la nourriture
- des vêtements
- des objets
- des connaissances
- des services, de l’aide
- des loisirs
- des soins, des médicaments
- des lieux de vacances
- des spectacles.
Il faudrait qu’il y ait des carnets d’échanges pour savoir ce que l’ont peut échanger, quand on a réalisé un échange (car si jamais l’objet ne fonctionnait pas ou mal, il faudrait pour de nouveau l’échanger).
Il faudrait que les gens reçoivent avec leurs salaires ou à la place de leurs salaires des objets à échanger ou de quoi montrer qu’ils peuvent échanger (un carnet d’échanges, par exemple).
Plusieurs valeurs nous semblent nécessaires pour mettre en place une société sans argent :
- la confiance
- le respect des règles, des autres
- l’égalité entre les hommes et les femmes
- l’aide ou l’entraide entre les personnes
(On appelle ça la « solidarité »)
- l’envie de se contenter de moins qu’aujourd’hui
(On appelle ça la « décroissance »).
Quelques remarques :
- des gens aujourd’hui se sont remis au troc même dans les grandes villes et ça fonctionne bien : il y a par exemple les réseaux d’échanges de savoir.
- troquer est donc réalisable et on pourrait par exemple échanger de la nourriture, des choses que l’on sait faire contre des objets utiles à la vie, ou de loisirs
- tout troquer doit être difficile à réaliser, voire même impossible pour le moment car il faudrait beaucoup changer le comportement des humains
- faire que certaines choses soient complètement gratuites : aller chez le médecin, aller chez le pharmacien, le loyer, l’électricité, l’eau
- qu’au départ chaque personne ait par exemple un jardin, des objets à échanger,…
Il faudrait donc changer nos manières de vivre pour vivre dans un monde plus juste, avec plus d’égalités, sans riches, sans pauvres,…
Une solution peut être envisageable :
- mettre en place un système mixte : de l’argent et du troc.
Nous pensons aussi que dans un monde sans argent ou avec un système mixte, il y aurait plus d’écologie, plus de « nature » (chaque personne cultivant par exemple son terrain, élevant des animaux), moins de problèmes (chaque personne ayant à peu près les mêmes richesses que les autres, les mêmes possibilités d’échanger).
Certain-e-s pensent que ce serait retourner à notre « ancienne vie » et que beaucoup de choses disparaitraient et que ce serait un peu triste de ne plus pouvoir vivre comme maintenant.
D’autres pensent que ce serait mieux puisque on aurait encore la possibilité de vivre comme aujourd’hui, mais mieux.
En conclusion :
Nous avons essayé de creuser le sujet, et nous y sommes parvenus mais du coup, c’est encore plus compliqué…
La classe du cycle 3.
16:27 Publié dans Nos débats... | Lien permanent | Commentaires (2)
Commentaires
Bonjour,
avez-vous remarqué que pour l'échange de "savoirs", c'est un peu différent ?
Quand je partage ce que je sais, je ne perds rien : je le sais toujours ! Et bien des fois, encore mieux.
Voulez-vous essayer dans la classe de demander ce que vous voudriez apprendre ou mieux comprendre, et ce que vous pouvez expliquer à d'autres ?
Dans ce cas, la question de l'argent se pose un peu différemment.
Cordialement.
Papi Roger.
Écrit par : Papi Roger. | samedi, 10 mars 2012
Merci du commentaire.
Dans la classe, nous fonctionnons déjà avec des échanges de savoirs et effectivement il n'y est donc pas question d'argent mais surtout d'augmenter ses connaissances en les partageant avec d'autres et tout le monde a effectivement des connaissances et dans de très nombreux domaines...
Écrit par : La classe du cycle 3. | samedi, 10 mars 2012
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