Bienvenue à l'école Aimé Legall !

Nous avons maintenant fini la lecture du "Petit Prince", et même vu le film du même nom, gentiment prêté par Antoine.

Le film n'a d'ailleurs qu'un lointain rapport avec la véritable histoire ...

Puisque tout semble permis, les enfants ont imaginé que le petit Prince revenait sur Terre, et cela leur a pris beaucoup de temps, autant pour écrire que pour écouter et commenter les récits des copains.

Certains, très inspirés, ont écrit une page entière (recto verso) format A4 !

Je ne résiste pas au plaisir de vous faire part de certains passages ...

" Et parfois quand l'aviateur et la rose viendront sur la Terre le petit Prince jouera avec le serpent, l'avaiateur et la rose. Et quand il ira dans les autres villes il achètera de la viande pour chez lui.

Il retirera de l'argent pour acheter des trucs pour chez lui. Et tous les soirs il regardera le coucher de soleil. Et les étoiles."                        Matteo

" Ivan marchait dans la rue quand le petit Prince vint et lui dit:

- Bonjour. Je suis le petit Prince, et toi ?

- Moi je m'appelle Ivan.

- C'est quoi, ça ?

- Ho, ça c'est un gratte-ciel.

- Ah, ça gratte le ciel ?

- Oh oui, pourquoi pas ?

Et je marchais     ( ......)  "              

- Quoi! Tu veux que je vienne sur ta planète ? Mais ce n'est pas possible!

- Oui, c'est possible!

Ivan partit en craignant de ne plus pouvoir respirer.

- Ho, c'est petit chez toi, tu as un volcan ? Et pour quoi tout au long de mon trajet j'ai vu des personnes bizarres sur des planètes bizarres, comme un alien qui joue au base ball ou quelqu'un qui fait du foot avac une citrouille et du basket avec une pastèque ?  ...."              Ivan

Suite la prochaine fois avec d'autres passages ...

Bonjour !

Aujourd'hui, vous aurez droit aux potions imaginées par les CE1 pour arriver à ce qu'ils désirent ...

Vous aurez des surprises!

" Si on veut avoir mal au ventre pour ne pas aller à l'école il faut manger une oreille de lapin et mettre du jambon dedans."  Romain

"Si vous voulez vous transformer en chat il faut que vous mangiez des poils de chat."  Flora

" Si on veut être invisible on prend de l'herbe et des poils de chat et de chien."  Lisa

" Pour tuer les enfants il faut mettre du citron et du sucre. "  Noam  (qui fera plutôt du bien que du mal avec sa potion!)

" Pour avoir des A il faut faire ses devoirs 2 fois! " Fabien   (ce n'est pas très magique, mais ça marche !!

D'autre part, pour la sortie du 20.01, la présence des parents est vivement encouragée ...

Merci d'avance !

Les enfants, depuis le début de l'année, sont passionnés par les expressions imagées de notre langue.

Comme le programme d'Histoire les passionne également, on a essayé de conjuguer les deux.

Voici donc des expressions se référant à l'Antiquité, avec les exemples donnés par les enfants:

"Talon d'Achille" :

Mon talon d'Achille c'est que j'ai une grosse chevelure.  (Lydia)

Le talon d'Achille de mon copain c'est la paresse.  (Sarah)

Ma copine est gentille, mais son talon d'Achille c'est la paresse.  (Maeva T)

Mon talon d'Achille c'est les Maths.  (Jessy)

"Un cerbère" :

Le directeur est un vrai cerbère.  (Sarah)

le gars devant l'immeuble est un cerbère.  (Ryan)

Madame Lenfant est un cerbère.  (Nicoline)

Mon père est un véritable cerbère et c'est vrai!  (Aurélien)

"Une voix de sirène" :

Je suis dans un opéra et je me laisse envoûter par les voix de sirènes.  (Alexandre)

Voilà. Je n'ai pu citer tout le monde, mais on continuera la prochaine fois ...

D'autre part une info:

Le Jeudi 20 Janvier, le matin, nous irons à la cité des Sciences à Mougins.

Bienvenue aux parents accompagnateurs ...

                          Bonjour,

Nous sommes une classe de CE1-CE2, avec 10 CE1 et 15 CE2.

Nous avons un projet de classe verte à Auron, du 13 au 24 Juin.

Depuis le mois d'Octobre, nous avons commencé les langues:

-  Sensibilisation à l'Italien avec une  intervenante Italienne pour les CE1 (le lundi et le vendredi).

- Dans le même temps, Anglais avec les CE2 (avec la maîtresse), sauf pour 2 élèves "italiens", qui "subissent" tout de même l'Anglais mais ne s'en plaignent pas trop.

Nous sommes partagés en "équipes" de travail qui, je le précise, ne sont pas des groupes de niveau.

Nous faisons de l'informatique le mardi à la Médiathèque, et du sport également le mardi à l'intérieur. (car, vu les intempéries, le créneau du lundi à l'extérieur est plus problématique ...)

Nous avons des correspondants: une classe de CE1 de Vence.

Nous faisons beaucoup d'exposés pour lesquels il suffit d'un travail très simple.( ce ne sont pas les parents qui doivent les faire!)

Le lundi et le mardi de 11h30 à 12h10, la maîtresse prend des enfants en aide personnalisée: les CE2 le jeudi et les CE1 le jeudi.

Nous essayons de travailler le plus possible ... ce qui n'exclut pas la bonne humeur, au contraire!

Merci de votre visite !

A bientôt pour de nouvelles infos ...

Bienvenue sur l'espace de notre classe de CE 1, CE 2.

Madeleine.